Empezar a decir que estamos en uno de los escenarios mas complejos y cruciales en la historia de la educación en Chile es caer en lo profundo de la redundancia mediática de estos tiempos.

Ya sabemos que las posiciones radicales de los estudiantes hacen muy difícil una negociación con un final feliz en el corto plazo en la medida que estas protestas son el resultado de años de errores en las decisiones políticas y de frustraciones de quienes entran a un sistema con la idea de mejorar su futuro y ser un real aporte a la sociedad de nuestro país y se encuentran con una muralla capitalista el cual le pone un alto precio a sus sueños.

Ya sabemos que la posición del gobierno es muy compleja ya que representan a un sector de la sociedad que piensa que el futuro del país se impulsa mediante el capitalismo, la fuerza de los poderes económicos y el consumismo como eje activo de un mercado circular.

Ya sabemos que el control del gobierno sobre las políticas de este país y su manejo en las crisis es solo comparable al de un gerente principiante en una gran empresa y que solo considera como respuesta ante las dificultades utilizar malas practicas y mano dura. En algunos momentos la misma mano dura que vivimos en los oscuros tiempos de la dictadura, y que lo unico que lograron fue apagar el fuego con bencina.

Asi podria seguir relatando lo que ya sabemos y oradando el surco que araña la estabilidad civica de nuestro pais. Pero creo que empezo el momento de aportar con ideas constructivas, para poder sacar una solucion viable y que no deje los sueños tanto de estudiantes como de apoderados enredados en los espacios vacios de sus billeteras.

He tratado de imaginarme un mundo ideal con una educación gratuita, para cada uno de las personas que deseen mejorar su futuro, pero esto ¿estara asociado a una educación de calidad?. ¿El estado estara en condiciones de entregar una educación gratis y de calidad para poder tener profesionales competitivos y que sean un real aporte?. La respuesta es: Lo dudo.

Si mencionamos el caso de Argentina, el sistema educacional estatal convive con un sistema privado. La diferencia entre una y otra esta en la calidad, la cual es mejor en entidades privadas, entre otras cosas por la facilidad de captación de docentes de calidad y de salas de clase con una cantidad convivible de alumnos. Entonces ¿donde esta el éxito? El éxito del sistema trasandino se funda en los cimientos academicos que fluyen desde la génesis de este viaje llamado educación. Es decir estamos frente a un largo proceso, el cual en Chile por la urgencia que tenemos no podemos instaurar en el corto plazo.

Y que pasaría si en un principio se le diera gratuidad absoluta a todas las carreras técnicas, asegurando que todas las universidades (publicas y privadas) impartieran un numero definido de estas. Aquellos que terminen satisfactoriamente sus carreras y deseen terminar una carrera profesional, se les daran las facilidades, en condiciones mucho mejores que las actuales, incluso manteniendo la gratuidad para los mejores alumnos y los que en base a sus características socioeconómicas lo ameriten.

 Como en todo orden de cosas en la vida cada vez que aparece una buena oportunidad, siempre se termina matando a la gallina de los huevos de oro. En el caso de los créditos para estudiantes en entidades bancarias no funciono, debe volver el estado a encargarse de estos costos para los estudiantes que en la actualidad ya están estudiando, o regular bien, y no a la chilena.

Eliminar totalmente el lucro en la educación lo veo muy difícil, ya que siempre va existir alguien que quiera pagar y que quiera diferenciarse del resto. Si hay gente que prefiere esta opción, no podemos privarlo de su derecho, pero podemos hacerlos parte del crecimiento del país. Entonces yo propongo invitarlos a participar en conjunto y no separar privados de públicos. En lo particular nunca he sido parte de las ideas extremistas como resultado final de una negociación sino que la convergencia de todas las participaciones que provoquen un mundo mas constructivo donde recibimos y también entregamos. No estoy pidiendo una economía de libre mercado y tampoco una estatal, ambas han probado ser ineficientes, privan libertad y en algun momento inhumanas.

Invito a quienes han estado en la universidad, cursando alguna carrera a ocupar su memoria y recordar cuantos entraron y cuantos terminaron al final. La respuesta a esto es de seguro “menos de la mitad”. Alguno de los que se quedaron en el camino de seguro terminaron con las manos vacías.

¿Cuantos alumnos tienen claro lo que van a estudiar en la enseñanza superior?. Muy pocos.

Esta idea podría descomprimir un poco aquella presión que tienen los jóvenes, ayudándolos a dirigir sus esfuerzos hacia carreras técnicas enfocadas en sus intereses, y darles las herramientas que en el futuro les diera la posibilidad de acceder a sueños mas altos pero con un titulo en las manos.

No podemos tener puros caciques en una sociedad.

Necesitaríamos también cambiar el switch de una sociedad elitista que piensa que ser Ingeniero o Medico asegura una jefatura.

Los que hacen grande una sociedad y un país, son los trabajadores felices que hacen con orgullo y dignidad su trabajo, sin importar cual sea su puesto.

Lo que deseo es ver a mis hijas felices asegurándole un futuro, una oportunidad en la vida, que en las condiciones actuales esta reservada solo para algunos. Los demás o no pueden o terminan con deudas ridículas.

 Estamos viviendo un tiempo trascendental, es decir una gran oportunidad no solo para el gobierno, sino también la sociedad de escribir una pagina importante en la historia, nuestra historia.